Productividad, Campo que ocupa y Educación.

Reglas de la productividad

La primera regla para conseguir que el conocimiento sea productivo es que este tiene que poner una meta ambiciosa. El conocimiento sólo es productivo si se aplica para lograr una diferencia vital. Para hacer productivo el conocimiento se requiere, finalmente, administrar el tiempo; por tanto, la más difícil de todas las realizaciones administrativas: equilibrar el largo plazo con el corto plazo.

En todo el campo

Hasta el presente, poco es el trabajo realizado para aplicar en el cuerpo político y con respecto a problemas sociales, y al conocimiento mismo necesitamos productividad del conocimiento más aún en estas áreas que en economía, tecnología o medicina.

Casi todos sabemos mucho más de lo que ponemos en práctica. La principal razón es que no movilizamos los múltiples conocimientos que tenemos. No utilizamos el conocimiento como parte de una caja de herramientas.

Educación

Se puede asegurar que, en la sociedad postcapitalista, el que tenga algún conocimiento tendrá que adquirir nuevos conocimientos cada cuatro o cinco años, o tiende a quedarse obsoleto.

En la sociedad del conocimiento, la escuela se convierte en una institución de adultos y vitalicia. Nunca se saldrá de la etapa del aprendizaje y de la capacitación.

Cambiar las aulas  en donde los conocimientos que son ofrecidos en las mismas fábricas y empresas por las universidades e institutos especializados: fábricas y empresas serán también centros de aprendizaje para la actualización de su personal, por un aula virtual; el aula de las videoconferencias y las transmisiones vía satélite, con la pantalla del computador y con el globo terráqueo vía Internet.

Trabajadores: Sociedad post-capitalista.

Trabajadores de servicios

La sociedad del conocimiento estará constituida por trabajadores de servicios, por trabajadores del conocimiento y por gerentes y ejecutivos del conocimiento. Algunos de ellos desempeñan simples trabajos musculares y físicos: labores de bajo nivel –limpiar, cargar–; otros, hacen labores de alto nivel.

Pero tales trabajadores y conserjes del nivel más sencillo estarán siempre muy por arriba en preparación respecto a sus congéneres de la sociedad capitalista. Así, las señoras que limpien las aulas y talleres en los centros de cómputos. Ellas tendrán que hacer cursos básicos de informática para el mejor manejo de las dependencias que cuidan.

Cemex, por ejemplo, ha instalado computadoras en los tableros de instrumentos y entrena a sus trabajadores para que las sepan usar. Esto ha duplicado, por supuesto, su productividad.

Ahora, los obreros que no sepan manejar un computador, que no conozcan el software básico o no utilicen el Internet con la misma facilidad que usan el teléfono, no podrán acceder a esos puestos.

Trabajadores del conocimiento.

Todos los trabajadores del conocimiento serán empleados de organizaciones. Pero diferentemente de los empleados del capitalismo, ellos serán dueños de los medios de producción y de las herramientas de producción.

A principios del decenio de los 50, la definición había cambiado: un gerente era ya un responsable del rendimiento de las personas.

Hoy sabemos que esta definición es también demasiado estrecha. La definición correcta es: un gerente es responsable de la aplicación y el rendimiento del conocimiento.

El prototipo de la organización moderna es la orquesta sinfónica. Cada uno de los 250 ejecutantes es una especialista de alta categoría. Sin embargo, por sí misma la tuba no hace música: solo la hace la orquesta. Y la orquesta rinde únicamente porque todos los 250 músicos tienen la misma partitura. Todos subordinan su especialidad a la tarea común y todos tocan solamente una pieza musical a un mismo tiempo. Pera para ello es necesario el director.

Nuevo factor decisivo para la producción de riqueza

En la nueva sociedad el verdadero recurso dominante y factor de producción de riqueza absolutamente decisivo no es ya ni el capital, ni el trabajo, ni la tierra –los recursos naturales, decimos ahora–. Es el conocimiento.

Esta nueva teoría económica coloca el conocimiento en el centro del proceso de producción de riqueza.

Las industrias que en los últimos cincuenta años han pasado a ocupar el centro de la economía son aquellas cuyo negocio es la producción y distribución de conocimientos, y no la producción y la distribución de objetos.

Por ejemplo: píldoras y ungüentos no son otra cosa que envases de conocimientos de la industria farmacéutica.

Todos los países desarrollados gastan más o menos del 3 al 5% del PIB se gasta en investigación y desarrollo, es decir, en la producción de nuevo conocimiento.

Peter Drucker y Mario Suárez: Nueva organización de la sociedad.

Mario Suárez Marill: ha dedicado más de cuarenta años al magisterio.

Profesor de Oratoria (1982-2004) en la PUCMM. Y ex profesor de Oratoria

Política, en la Maestría de Ciencia Política, UNPHU.

Peter Drucker es el autor más conocido del área gerencial. Es uno de los más grandes asesores empresariales norteamericanos de todos los tiempos. “Fue el primero de los futuristas analíticos y el primero de los filósofos de la administración”, escribió Wall Street Journal. “El más destacado pensador acerca de administración del tiempo”.

La sociedad postcapitalista: estamos pasando a un nuevo modelo de organización de la sociedad y de la economía. La economía seguirá siendo una economía de mercado y de mercado mundial.

Sociedad del conocimiento

“La formación de conocimiento es ya la inversión más grande en todos los países desarrollados”
Lo que establece una diferenciación sustancial entre la vieja sociedad capitalista, con sus grandes emporios e infraestructuras, y la sociedad postmoderna, en la cual la calificación de trabajadores y empleados en el dominio de sus instrumentos, vale decir el conocimiento mismo, forma parte de lo que antiguamente se denominaba “el modo de producción”.

iPod nano como reloj

Buenas tardes! aquí les dejo un video del nuevo iPod nano, el cual es un pequeño cuadrado y han sacado un aditamento, que es una banda para la muñeca, en el cual puedes insertar tu iPod y utilizarlo como un bonito reloj, o simplemente para tu música, pero se verá genial como un reloj estético. (:

Ensayo: La Cultura de la Información

Karla Suleny Pérez García   144288


La disponibilidad de la información hoy en día, es mucho más accesible para la gente de lo que era antes. En este siglo, cada vez más personas tienen acceso a Internet, lo que facilita a la gente buscar y compartir noticias, fotos, videos y bueno, información en general. El hecho de que las personas puedan tener todo a la mano, y el hecho de que solo al hacer unos clicks encontrarán todo lo que buscan, ha hecho que la sociedad viva de una forma más comunicada sin que le cierren la información.

Tener internet, tiene muchísimas ventajas, como por ejemplo:
Cuando una persona termina la primaria, deja de ver a muchísimas personas, pero ahora gracias a Facebook (y si aún recuerda su nombre completo)  es más mucho más fácil volver a contactarlo, solo basta con que se teclees su nombre en el buscador, se envíe la solicitud de amistad y listo, si la persona se acuerda de la persona, la aceptará y volverán a hablar.
Ahora, este punto también tiene sus desventajas; cuando es tan fácil encontrar a alguien en internet, la información personal se encuentra disponible para los amigos, familiares, compañeros de la escuela o trabajo,  pero esto significa que también se encuentra para todas las demás personas desconocidas en el mundo.

Se tiene que cuidar mucho la información que es subida y que le se comparte a esas personas, es importante que se aprenda a usar de una forma segura el internet; en éste punto entraría como ejemplo las fotos que son subidas a Facebook, y la gente que las puede ver, como a las que son aceptadas como "amigos" (porque estamos de acuerdo que no todos los 564 sujetos agregados en la cuenta, son amigos) al igual que la información que se es compartida con ellos, como: "Vivo en México, en éste estado, en ésta colonia, y éste es el número de casa", o "mi celular es: 2222...". Este tipo de datos que le son otorgados a la gente, incrementa el riesgo de que ocurra algo desagradable (como un secuestro o violencia, o el dicho bullying), tampoco sugiero que hay que dejar de utilizar las redes sociales o el internet en general, hoy por hoy es una de las necesidades indispensables para un ser humano, pero creo que es cuestión de utilizar el sentido común para saber que puede hacer daño y que no.
Volviendo a la parte de que es una necesidad, también habría que mencionar que hay que tener cuidado de no depender de ella (como cualquier otra cosa)  hay que saber que todo en exceso es malo, y que puede provocar distracciones en el trabajo o no realizar bien los deberes escolares y recurrir a plagiar información.
En general, el hecho de que la información sea más accesible, facilita la vida de una persona, como ir a una biblioteca a buscar información, ahora puedes hacerlo todo desde la casa o tomar una clase en línea cuando no se tiene tiempo de asistir a cierto lugar físicamente. El internet nos ha permitido crecer en el ámbito intelectual y social, pero tampoco hay que descuidar nuestra seguridad.

Y aquí un ejemplo del tipo de información que se puede compartir vía Internet, ya sean videos, música, fotos etc.